1. 首頁
  2. 免費論文查重資訊

康奈爾筆記法(康奈爾筆記法實例圖片)

對於學生而言,學習是放在首位的任務。但是大多數人都會被一個問題所困擾,那就是如何高效率的學好習。在課上,老師講得太快往往來不及記憶,選擇專注抄筆記,卻又錯過及時思考以及和老師互動的機會,課下整理時不得要領,複習時又沒有重點毫無頭緒,成績不理想,甚至還會覺得學來的知識絲毫無用。

那麽有沒有什麽好辦法可以一舉解決這個問題呢?的確有,早在60年代就有人發明出了有效的辦法,並且仍風靡至今,那就是大名鼎鼎的“康奈爾筆記法”。康奈爾不是一所大學嗎?怎麽還有筆記法?那就不妨跟著有書君,花五分鍾來了解一下這款人人都適用的學霸大殺器。

康奈爾筆記法(康奈爾筆記法實例圖片)

“康奈爾筆記法”是由康奈爾大學的Walter Pauk博士總結出來的,因五個步驟的開頭字母都是R,又得名5R筆記法。這一方法幾乎適用於所有學習和閱讀課,它可以將知識合理的係統化,有效地幫助我們整理、記憶、回顧,在預期的學習效果裏收獲更多。

這麽好用的辦法,操作也很簡單。在使用之前我們需要先準備一個筆記本,先將紙麵分為比例3:1的兩部分,下半部分作為總結區域;再將上半部分劃分為左右1:3的兩部分,左邊為線索區域,右邊作為筆記區域。也可以選擇購買印刷好表格的筆記本,節時省力。

康奈爾筆記法(康奈爾筆記法實例圖片)

接下來你隻需牢記這五步:

1.記錄(Record):在讀書或聽課時,將筆記記在右上側的筆記區域,即主欄,不能一味生搬照抄老師的ppt或是書本,有意義地壓縮摘抄要點,例如有意義的概念、論據等等。不要過於在意筆記美觀性等外在形式,保持簡潔即可,課上更重要的是及時跟上老師的思路思考。

善用符號和縮寫,力求言簡意賅;可以使用數字羅列,但每點間要空行,方便課下的補充與修改;在每頁的右上角標明主題、科目、時間等,便於翻閱查找。

2.簡化(Reduce):在下課、閱讀結束後,盡可能及早將右側筆記簡化、提取重點用自己的語言整理在左側線索區域,即副欄。

這是一個趁熱打鐵的加工過程,防止了時間過長記憶溜走,二次吸收還降低了背誦時的難度,運用多種輔助方式,例如圖形、流程表、關鍵詞、關鍵語句等等都利於回憶。

3.背誦(Recite):背誦時,把右側主欄遮住,依靠副欄的摘記提示盡可能複述課堂內容和右側筆記。考試時更多考核的是思維理解和多變運用,傳統反複死記硬背而嵌套的做法不僅低效,更不能真正掌握知識,反而會使你在生活中覺得所學皆無用。

采用這種“以少記多”的方法可以更靈活記住要點,最大限度將固化的知識轉化為內力,培養出與考試“以點牽麵”思維相同的思考邏輯,高效記憶。

4.思考(Reflect):將自己的聽課隨感、意見、經驗體會、延伸思考等等總結整理後寫在最下方的區域;加上標題和索引,編製成提綱、摘要,分成類目,並隨時歸檔。

將想法逐漸落實成文字,是形成個人獨立思考能力的過程,習慣了這種狀態,在寫文章時也不會覺得心裏的想法表達不出,如鯁在喉。延伸思考時設想具體的應用場景,就將所學知識學以致用了。

5.複習(Review):每周至少花費十分鍾重讀內容,先看線索區域,適當看筆記區域,再次按照要點內容複述,不斷鞏固。

康奈爾筆記法(康奈爾筆記法實例圖片)

最開始使用康奈爾筆記法時,可以從一科入手,可以運用自如時再拓展至其他科目。不僅是手抄筆記,對於習慣電腦做筆記的同學而言,同樣適用於word、excel等等。不拘泥於形式,但也不能過於相信方法的魔力,康奈爾筆記法更多的是想要培養出你課後咀嚼的習慣,即使用對了方法不認真對待,收獲也會甚微。

華羅庚有段話:“有一個‘由厚到薄’的過程,必須把已經學過的的東西咀嚼、消化,組織整理,反複推敲,融會貫通,提煉出關鍵性的問題來,看出了來龍去脈,抓住了要點。經過這樣消化後的東西,就容易記憶,就能夠得心應手地運用”。康奈爾筆記法沒有傳說中那樣神秘,卻貴在實踐,看完了這篇文章並不能說你掌握了這個方法,具體效果如何,快上手試試吧!

版權聲明:本站部分文章來源或改編自互聯網及其他公眾平台,主要目的在於分享信息,版權歸原作者所有,內容僅供讀者參考,如有侵權請聯係我們,如若轉載,請注明出處:http://www.boyuliuxue.com/8397.html

發表評論

電子郵件地址不會被公開。

聯係我們

400-800-8888

在線谘詢:點擊這裏給我發消息

郵件:admin@example.com

工作時間:周一至周五,9:30-18:30,節假日休息